Concepciones de aprendizaje

Por Mtro. Marcos Gallegos Flores

Existen varias concepciones de aprendizaje que son congruentes con el enfoque por competencias. El “constructivismo” es uno de ellos, porque a partir del conocimiento previo, se enfrenta al alumno a una situación problemática que hacen que el alumno movilice sus conocimientos y los transfiera a una situación real, construyendo el conocimiento mediante la interacción con su entorno y reconstruyendo nuevos esquemas del conocimiento. Así mismo, el constructivismo implica la resolución de problemas y el desarrollo de experimentos, cuestión que el enfoque por competencias, también lo hace.

Otras concepciones del aprendizaje que también son congruentes con el enfoque por competencias son el “Socio-constructivismo”, porque se socializa el conocimiento y crea andamiajes partiendo también del conocimiento previo; el “Aprendizaje por descubrimiento” porque experimenta directamente sobre la realidad, descubriendo y comprendiendo lo que es relevante; también es congruente con el “aprendizaje significativo” porque los nuevos conocimientos son relacionados con los saberes previos, dándole estructura a los contenidos y a las actividades por realizar para que los conocimientos sean significativos, igual que en el enfoque por competencias.

En sí, el enfoque por competencias considero después de leer el texto, que toma lo más importante de varias concepciones de aprendizaje que al conjugarlo y aplicarlo, sin duda, elevarán la calidad de la educación en México.

¡Gracias por leer mi escrito!
¡Espero sus comentarios!
¡Que estén bien!
¡SALUDOS!